Prévisions de l’effectif étudiant au collégial, 2025-2034

Dans le réseau public, les prévisions de l’effectif étudiant sont réalisées distinctement par établissements. C’est en additionnant ces prévisions faites pour chaque cégep, collège, école, campus, centre d’études collégiales et autres constituantes que l’on obtient celles du réseau. Pour les établissements anglophones, le nombre d’étudiants projeté est contraint par la valeur au devis scolaire fixée par le Ministère, dans le cadre de l’application de la Loi sur la langue officielle et commune du Québec, le français.  

Les prévisions pour le réseau collégial privé subventionné et pour celui des écoles gouvernementales sont présentées globalement et non par établissements.  

Les prévisions sont déclinées comme suit¹ :

• ensemble du Québec;
• type de formation (préuniversitaire, technique, Tremplin DEC);
• réseau (public, privé subventionné, gouvernemental);
• établissements (ceux du réseau public uniquement).

Pour chacun des portraits prévisionnels, le niveau de désagrégation est ainsi présenté :  

• type de formation (préuniversitaire, technique, Tremplin DEC) et classe (1^re, 2^e, 3^e année).

Chacune de ces déclinaisons présente cinq années d’observation et dix années de prévision.

¹Données rendues disponibles en même temps que l’indicateur.

Les prévisions collégiales sont produites avec un modèle de projection démographique. À l’aide d’équations mathématiques, le modèle simule l’entrée des étudiants au collégial, puis les trajectoires vers la ou les classes (niveau d’avancement scolaire) subséquentes en fonction du type de formation. Les équations génèrent des bonds d’une année à la fois. Par itération partant du trimestre de départ (automne 2024), ces projections amènent l’effectif jusqu’à 10 ans plus tard (automne 2034).

Les données traitées sont divers dénombrements d’étudiants du collégial par établissements et par réseaux. Au départ, le nombre d’étudiants observé pour les cinq plus récentes années (de 2020 à 2024 dans le cas présent) est distribué ainsi :  

• 1^re et 2^e classes de formation préuniversitaire menant au DEC;  
• 1^re, 2^e et 3^e classes de formation technique menant au DEC; 
• classe de cheminement Tremplin DEC.  

Pour la projection des nouveaux inscrits au collégial des trimestres d’automne 2025 à 2034, on utilise les dernières prévisions disponibles du nombre d’élèves de la 5^e année du secondaire en formation générale des jeunes (FGJ) de 2024-2025 à 2033-2034 produites par le ministère de l’Éducation (MEQ). Ces données sont complétées avec les redoublements d’étudiants en 1^re année collégiale (ou retour par changement de programme) et un groupe d’autres étudiants qui rassemble toutes les personnes ne faisant pas leur entrée au collégial directement à la fin des études secondaires à la FGJ. Ces « autres étudiants » arrivent de l’éducation des adultes, du secteur professionnel du secondaire, voire du marché du travail. Les étudiants internationaux en font aussi partie.

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur, Prévisions de l’effectif étudiant au collégial, 2025-2034, mai 2025

• Entre les sessions d’automne 2023 et 2024, l’effectif étudiant au collégial a augmenté. À l’échelle de l’ensemble des trois réseaux, il est passé de quelque 177 000 à plus de 187 700, soit une augmentation de 6,0 %. Ce mouvement est représentatif des événements démographiques en amont (i.e. nombre de naissances), à la suite de fluctuations successives du nombre d'étudiants inscrits au collégial, avec une baisse de -1,2 % et une hausse de +3,1 % lors des deux dernières années (2022 et 2023). Le bassin des naissances, qui a connu une forte augmentation entre 2002 et 2012, vient maintenant appuyer cette recrudescence des étudiants au collégial.

• Plusieurs des générations plus nombreuses qui sont nées depuis 2004 fréquentent déjà les écoles secondaires. Elles y passeront et y termineront leurs études à tour de rôle d’ici 2034. En 2024, on comptait près de 81 800 élèves en 5e secondaire. Le nombre fluctuera autour de 101 000 entre 2032 et 2034 selon les prévisions du MEQ (voir le graphique suivant).

• Chez les élèves finissant leur 5e année du secondaire à la FGJ, le taux de passage direct en 1re année du collégial était de 58 % en 2003. Il dépasse les 70 % depuis 2016, atteignant 72,4 % en 2020. Ce taux semble avoir atteint un plateau, se situant à 70,1 % en 2024. En ce qui concerne les prévisions collégiales, pour l’ensemble du réseau, cette composante sera maintenue à 71,3 %, par hypothèse, durant les années 2025 à 2034. Le taux de passage réellement appliqué sera, quant à lui, propre à chacun des centres de services scolaires (ou commissions scolaires anglophones).

• Ces deux facteurs entraînent la remontée prévue de l’effectif étudiant au collégial de 2025 à 2034. Partant de 187 711 en 2024, le nombre d’étudiants passerait à 246 026 en 2034, si la tendance se maintient. Cela représentera 58 315 étudiants supplémentaires à former, soit près de 31,1 % de plus qu’en 2024.

Sources :
1. Ministère de l’Enseignement supérieur, Prévisions de l’effectif étudiant au collégial, 2025-2034, mai 2025
2. Ministère de l’Éducation, Prévisions de l’effectif étudiant au préscolaire, au primaire et au secondaire, version 2025